追本溯源识小满

了解习俗知小满

我为祝融点个赞

欢歌律动唱小满

诗词谚语诵小满

交流分享谈小满

忆苦思甜品小满

妙笔生花绘小满

化人化文赞小满

布谷声声催麦黄，满山遍野皆芬芳，醉美浅夏小满时，校园沐歌唱吉祥。带着将熟未熟的青涩，含着盈又未盈的婉约，５月２１日，光阴的故事百转千回流入“小满”，带着北区小学的师生们在二十四节气课程中解读古人的智慧、寻求身心的滋养，在人生的“小满”中边走边赏、且行且美。

把节气课程与时政、地理、科学、心理教育紧密结合，把传统文化与时代精神、家国情怀完美衔接，选择最契合孩子生命节律的方式，用不一样的方式开启孩子成长之门。课堂上，五位主持人利用远程系统酣畅淋漓的讲解，两位老师在班级内和学生入情入境的互动，并通过“祝融飞天小满前”“欢歌律动引小满”“追本溯源识小满”“洞悉物候学小满”“忆苦思甜品小满”“了解习俗知小满”“诗词谚语诵小满”“化人化文赞小满”八个环节，有知识的普及、有时政的了解、有歌舞的相伴、有诗词的熏陶、有美育的滋养、有文化的传承．．．．．．整节课时时处处充盈着大快人心解读，余音绕梁的诵读，传统文化的领悟，民族精神的升华，舒展柔美的动作，笑靥如花的眉眼，让学习不是简单的知识获得与传递，而是通过经验的转换完成知识输入到输出的全过程。

花未全开，月未全圆。北区小学二十四节气小满课程是知识的传授、是文化的传承，还是哲理的深思、更是人生的启迪，让学生明白小满是知足常乐，是淡泊谦逊，是大成若缺。只要一路追梦，就在向上而行，只要梦渐圆满，就是最好的旅程。

图/文  登封市北区小学  景怀涛　　　责编　艳菊