李晓瑞老师执教的一年级语文《动物王国》

王红姗老师执教的六年级数学《数学思考》

孙研老师执教的五年级英语Ｕｎｉｔ３　《Ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌ　ｃａｌｅｎｄａｒ　Ｒｅａｄ　ａｎｄ　ｗｒｉｔｅ》

河南省小学数学教研员刘富森老师点评王红姗老师的课

河南大学魏宏聚教授讲解切片诊断

为提高教师的教学能力，探索校本教研的有效路径，加强区域学校间的教学教研的有效交流学习。４月６日，河南省教学研究室在登封举行了“小学课堂教学及切片诊断研讨调研活动”。参会人员有河南省小学数学教研员刘富森主任、课堂教学切片诊断首席专家河南大学魏宏聚教授、登封市教研室范淑敏老师、杨向丽老师、切片诊断联盟校的领导老师及全市小学数学骨干教师。

此次活动分现场作课评课和切片诊断展示点评会两大议程。上午分别观摩了一年级语文老师李晓瑞执教的《动物王国》、六年级王红姗老师执教的《数学思考》、五年级孙研老师执教的《Ｕｎｉｔ３　Ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌ　ｃａｌｅｎｄａｒ　Ｒｅａｄ　ａｎｄ　ｗｒｉｔｅ》。下午崇高路小学教育集团崇高路校区语文、数学、英语三学科教研组切片诊断汇报如约而至。四年级语文组的薛朝霞老师结合李老师执教的《动物儿歌》课堂实例分析了教学目标的制定要结合语文学科标准、教材内容和学情进行叙写，要做到要具体、清晰、可操作。通过与名师课例对比，总结出目标达成的策略，为今后制定目标指明了方向。

接着，安晓静、王艳茹、张亚培、秦亚旭，荣素珍五位老师结合不同学科的课例，从课堂导入的有效策略、小学低段写字教学的有效策略、小学英语课堂情境创设、小学英语板书设计策略及小组合作学习的有效性五个不同的视角呈现了一场视觉盛宴，让学习的老师知道了课堂上每一个环节都要做到心中有标，心中有生，这样的课堂才会更高效。

汇报结束后，魏教授用亲切的语言，质朴的阐述，鲜活的实例作了以课堂教学切片诊断价值与方法为主题的报告，让学习的老师们听得如痴如醉，深感课堂切片诊断不仅仅是一种新的课堂研究形式，更是学校校本教研的很好抓手，是老师实现教—学—评一体化的有力保证。最后张琳老师为本次活动作了精彩总结。张琳教授指出：我们应不断学习，及时更新教育理念；要清楚工具性和人文性的关系，辩证地看待问题，有针对问题去切片。

此次切片诊断研讨调研活动是让教学管理走向精准化教学的一个起点。今天的课堂教学及切片诊断研讨调研活动正如这春天里百花盛开的春的气息，它也是崇高路小学教育集团的教育走向精细的一个新起点。从起点起步，未来已到来，不远处就是又一个春天的百花盛开。

图／文　登封市崇高路小学　宋呈伟　郭亚丽　       责编：姚娜