中一班高瑞娟老师做详细的讲解

整体都能看到幼儿参与的作品

科学知识我们也知道

相互学习 共同进步

在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面尤为重要，为了进一步提升教师对主题墙创设理念的认识，丰富幼儿的活动环境，3月15日，登封市直属第一幼儿园一分园开展了本学期第一次室内外环境创设评比及班级卫生全面检查。

老师们把主题墙变成了各班教室的一道亮丽风景，成了会说话的墙，成了与幼儿对话的一个窗口。本学期该园在班级环境创设上依据教育教学三月份主题内容安排：大班《小身体、大奥秘》，中班《探访社区》，小班《我的一家人》。各班老师也在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，结合教育主题和春天季节的到来，围绕班级特色，奇思妙想，创设了富有童趣却又不失教育意义的班级和走廊墙面环境。

本次活动评比通过“走班观摩”的方式，由各班老师担任讲解员，全面细致地介绍班级墙面环境创设的创意、区域创设、材料投放以及生活区环境设计的思路和方法。每走到一个班级，老师们向大家介绍班级环境创设，参观人员详细记录，大家抱着一颗谦虚的心，在交流中相互学习，共同进步，以评比促发展。

图／文　　登封市直属第一幼儿园一分园　袁菁    责编    周伊茹   雅婷