老师，我想对您说

亲爱的赵老师：

        您好！

        在真正与您接触之前，我与您曾经在走廊上遇到过。因为怕生，即使知道是老师，即使擦身而过，我也没敢说一句“老师好！”只是偷偷瞄了一眼便匆匆离开。但在那时，对您的印象就已经形成了。那之后，分班，我成了您的学生，您是我的语文老师。朝夕相处，可印象却始终都没有变：您是个值得依靠的长者。

        我知道，我并不是您所重视的学生，对您而言，我只是这铁打的营盘中的一个流过的兵，一个语文不好的兵。在您教过的学生中，肯定有无数个像我这样的人，与我一样的人，对于您来说，我也许只是他们的翻版。年年都有，岁岁不变。

        但，我依然要说：赵老师——谢谢您！

        谢谢您，让我摆正心态！

        我的语文从未好过，从未达到能被人谈论的高度过，而我所认识的每一个语文老师，对我的语文又都是一种态度：这样就行了。

        在他们心中，语文对我并不重要，甚至于可以说成是其他学科的陪衬，别太差，但也不需要好，能看得过去就行了。这样的心态再加上自己不喜欢读书，以至于来到高中后的第一次考试，我的语文只是勉强过一本线。

        但即使是对待这样的我，您依然提出了要求：“把语文学好！”

       从未有人这样要求过我，我从未想过有人会这样要求我，但——我一直希望有人会这样要求我。从那之后，我才开始对语文上心，也是从那时起，我才开始重视语文，慢慢改变。

        谢谢您，从未放弃我

        我的字写得很烂，烂到我自己都不愿看，烂到我宁愿去花时间把文章打成电子版再打印出来也不愿自己手写。

        “你要好好练字。”这样的废话我从小听到大。我原以为，您这次也会像以往其他老师一样，说两次就作罢了。可这次，不一样了。

        第一次交作业，我被您叫过去谈话，因为摘抄写的龙飞凤舞。您把我狠狠地训斥了一顿，并要求我，好好写字，好好练字。我回去，一笔一划的写着，规规矩矩，即使字写得并不好。

        第二次交作业，您把我叫了过去，对我说“你这不是也会写好吗？”我不好意思的嘿嘿笑了两下。直到作业发到我手上，我才看见在日期旁写着的“加油”二字。

        又过了一段时间，您在我的作业下批注“把字写在格中间”。我看到了，但只是随意而为。您又把我叫去谈话“这是我最后一次跟你说，把字写在格子正中间　……”

        从那之后，我几乎天天都抽出时间描字帖，一笔一划写摘抄。高一暑假，当我翻看自己的答题卡，当我翻看自己的积累本——第一页与最后一页，判若两人。

       谢谢您，给我表现的机会

        第一次是演《鸿门宴》，我扮项羽；第二次是演《荆轲刺秦王》，我扮狗屠。

        第一次很成功，得到了老师和同学们的掌声认可。可第二次由于我的准备不充分，拉长了时间，耽误了课堂进度：老师，对不起，我错了，我知道您让演课本剧是培养我的自信心，发展我对语文的兴趣爱好，这种机会很难得，以后我一定会好好准备的，抓住每一次机会，请您再给我一个表演的机会。

        他们都说，爱情，在于在对的时间遇上对的人。但我认为，它不仅是爱情，更是人生。在人生中的关键时间，遇上对的老师，这是一个人最大的幸运。

        老师，谢谢您，谢谢您对这样一个在语文上看起来一片黑暗的我不放弃；谢谢您对我这样一个不懂事的人的宽容。真的，真的，谢谢您。

        此致

敬礼！　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的学生：魏瀚铭

                                                                                                                           2022年9月7日