全能超人

你就像北大西洋的暖流，温暖了我整个青春。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记

想知道被体育老师教语文是什么感受吗？想知道被数学老师教书法是什么体验吗？想知道被邀请边喝可乐，边教导你少喝可乐是什么心态吗？我来给你介绍一位全能超人——我敬爱的马老师。

说来全凭缘分，我俩一个姓，我刚入初中，你刚来这个学校任教，刚好又教我体育，一切的一切，刚刚好。细数起来，相识已五年有余。你还是记忆里不变的模样：戴一副黑框眼镜，很斯文，爱笑也爱开玩笑，笑起来酒窝还挺可爱，整个人干净清爽，活力十足。

体育老师，是个让学生们都喜爱的任课老师。我原有的印象里，体育老师的工作十分简单，“跑步走、热身运动、注意安全、解散”。直到在一次闲聊中，才发现你会“武功”，“别看我个子不高，我学过武术呢，我还会使用棍棒”。遗憾的是没有看过，只有记忆里你立定跳远的标准姿势和那让我望而却步的成绩；幸运的是，我的中考体育训练多了一位额外的教练，不厌其烦的向我一遍遍示范，一点点修正我的动作，让我有了比原来远２０厘米的成绩。

不久，你成了我的语文老师。幽默的谈吐，恰到好处的拓展，漂亮的楷体，认真负责的模样，都让当时的我对语文产生了莫大的兴趣。你在语文考试后找我到办公室，专门找到我的答题卡，分析我未得满分的原因；出乎意料的是，您不仅关注到我学习上的不足，也纠正我的行为习惯，告诫我：“作为女孩子，不说知书达礼，却也要做到稳而安，咋咋呼呼的行为和粗枝大叶的习惯得改，让自己更有内涵一些，把自己稍稍藏起来一些，让自己更好地成长。”这些我也都记得。

我一时兴起，想练一练硬笔字。没有犹豫，给你发了信息，你也立刻在时间充裕的假期里准备好了工具。不夸张的说，那是第一次线上教学视频直播。“能看清吗？”“可以。”你又问道，“你想写什么字？”我思量后说，“‘永’字吧”．你一点一横、一撇一捺的教，我笨拙地学。“老师，我想学写九字”，你说，“写九字的时候，起笔向斜上方１５度左右走，稍稍停顿、转弯，不要过于在意。在拐弯时注意弧度，最后提笔出锋不要太长，最后一撇、竖撇要保持间距。”那边细细地说，我心里窃喜：能把自己的名字写好看了。是的，我打了小算盘。我以为你会继续教我语文，没想到，全能的你转去教数学，更没想到的是教的还挺好。直到现在，我还骄傲地说，我的语文是体育老师和数学老师教的。

那天，回去看你，只抱着一瓶冰可乐就回去了。你喝着可乐，对我说，“不能再喝了，血糖有点高了。”我看着你工作位旁那一堆空可乐瓶和手里还未放下的可乐，笑了。

你总说，“没有认真教你几年，是我最难过的。体育代课几个月，因体育老师不足；语文代课几个月，因语文老师生病。”还记得那天的对话吗？我的班主任问我，“你咋和马老师这么熟？”你抢在我之前回答说，“我教过她啊！”“他教过你啥？”“教过体育和语文。”班主任又说了一句我至今还记忆犹新的话，“马老师，你那些本事全体现在教她那一年了呀。所以难过什么呢？应该彼此感到幸运才是。”

你纵穿我的青春，哪怕如今，我们也依然保持联系。你给我迷茫路上点燃灯光，让我认识自己，明白世界充满希望。比起师生，我们更像是朋友，你是我敬重、喜欢的朋友。北大西洋的暖流，温暖了欧洲的整个冬天；而你，温暖了我的青春。

嵩阳高中　　二（１６）班学生马旭鸽