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李志贤
作者: 来源:  日期:2020/11/25 9:17:35 人气:2855

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登封市颍河路初级中学校长李志贤

   登封市颍河路初级中学校长李志贤,中共党员,1975年11月生,大学本科学历。河南省学科技术先进个人、郑州市教育教学工作先进个人、郑州市优质课教师、郑州市优秀班主任、登封市优秀教师、登封市首届十佳园丁。

   登封市颍河路初中自2019年8月成立以来,作为局直在建学校,目前,有七、八两个年级,24个教学班,1257名学生,92名教职工。

   在李校长的带领下,学校坚持以学生发展为中心。秉承“有教无类,因材施教”办学宗旨;以“ 刚健有为 自强不息”为校训;以“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习;教书育人在细微处,学生成长在活动中”为全体教职工的教育信条。坚持以教师的理想和情怀去影响学生,让教师、学生、家长之间彼此成就,彼此享受生命的激扬。

   学校坚持质量立校教研强校,全面推进课堂教学改革。力推以先学后教、以学定教、精讲多练、小组互助的“教学案”学习模式。通过集体备课,组内研课、听课、评课实现有效课堂到高效课堂的转变和跨跃。为此,学校组织全体教师分批次多轮学习教育发达地区先进教育教学理论,以“教学案”的使用带动学校课堂教育改革。“教学案”包含了优秀教育教学方法,融合“读想讲练自主课堂教学”“自主学习小组合作”“高效作业管理”三大体系的高效课堂模式。能有效的帮助学生由“接受式”的被动学习变为“自觉式”的主动学习,注重提高学生的学习能力,而非简单粗暴的知识灌输。真正让学生在学习中体验到成长的幸福,变“苦学”为乐学、肯学、会学、学会。

   学校启动了以“自教育”为主题一系列德育课程,以培养全面的人为方向。三个年级分别从“筑梦、追梦、圆梦”三个方向唤醒自我、激发师生内在自主学习动力为起点,以构造自主管理体系为目标,促进师生形成自主发展习惯能力的德育模式。让学生打开自己、认知自己,让学习与成长变成自动自发,让孩子的学习力、沟通力、表达力、创造力、领导力得以迅速提升,确保学生学业有成、成有所得。从而让孩子对自己和未来充满信心。力争把学生培养成“像松树一样做人,坚挺不拔;像小草一样学习,随处生根;像大海那样待人,容纳百川;像细雨那样做事,润物无声”的人为发展目标。使学生学会做人、学会做事、学会与人相处、学会自我发展。

   作为一所新建学校,学校将坚持发扬艰苦奋斗、顽强拼搏精神,以时不我待、只争朝夕、敢为人先的劲头,着重从队伍建设、质量建设、制度建设、文化建设等方面入手,努力探索适合学校发展的科学路径,推进学校“高起点定位、高质量发展、高目标引领”,以始为终,创造未来。