上课实录

小组研讨

记叙文复习

听课现场

课后教研

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长，唐庄镇初级中学于三月份下旬开展了校内示范引领课活动，通过以优促学、以优促优，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。

本次示范引领展示活动中，学科包括语文、数学、英语、地理、物理学科；范红涛老师课堂简洁而又高效，整个课堂气氛轻松活跃，富含幽默感，通过生动的肢体行动，让学生在在轻松愉快的氛围中吸收新知识；王改云老师课堂上，以学生自主学习为原则，师生互动、生生互动，使学生在教学过程中的主体地位得到充分发挥，让课堂充满了活力与生机；王晓旭老师积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性；毋大静老师语调得当，富有感情，充满活力，并擅于激发学生学习数学的兴趣，课堂上注重学生实际操作练习。“授人以鱼，不如授人以渔。”为了能降低低分率，提高学生的阅读能力，郝晓丹老师讲授一节记叙文专题复习课，郝老师能够紧扣中招，关注学生的实际学情备课，精心选取例题，有的放矢，课堂上注重学生学法的指导。　尽管各位教师执教的学科不同，所教年级也不同，但每位授课教师都潜心研究教材，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了精彩纷呈的课堂，体现了唐庄初中教师良好的个人素质和扎实的教学基本功。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力。课后及时参评，各学科教研组对所听课程都进行了积极的评课，和授课老师交流、探讨，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，本次校内示范引领课活动既为优秀教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师课堂教学水平的提高。

图／文　　　　唐庄初中　　　　任亚杰