三年级的数学课《搭配问题》

四年级的数学课《加法的交换律》

六年级的数学课《圆柱的表面积》

畅所欲言的评课

为了实现教育优质资源共享，全面提升教师专业素养，努力构建高效课堂，提升教学质量。３月９日东华镇中心小学到东华镇第二小学开展送教下乡活动。

本次活动展示了三节数学研讨课，第一节课是杨晓红老师执教的三年级数学课《搭配问题》，本节课从学生非常熟悉的服装搭配问题入手，激发学生对问题探究的兴趣。在探究时，遵循低年级学生的年龄特点，从简单问题入手，逐步加深难度，从看到摆到画最后到发现规律，层层递进。让学生经历了摆一摆、画一画、想一想的过程，借助动手摆学会有序思考，利用画图体会符号表示的简洁性，通过探寻规律让学生不仅知其然，更能知其所以然。第二节是由梁伟娟老师执教的四年级数学课《加法的交换律》这部分内容是在学生已经学过的加法计算和验算的基础上进一步探究，从感性上升到理性的内容。采用了不完全的归纳推理，教材从学生熟悉的实际问题的解答引入新课，列出两个不同的算式组成等式，再例举类似的等式进行分析、比较、找到共同点，抽象、概括出加法交换律和加法结合律。第三节是六年级的张丽霞老师执教的《圆柱的表面积》，张老师极其注重数学知识生活化。一方面，注重从生活现象中提取数学知识，引入数学学习；在六年级的课堂上，张老师注重学生的探究活动是很明显的。以学生为中心，以学生的主动探究为主，让学生敢想、敢说，从而主动的去获取知识。

三位执教老师教学目标明确，重点突出，组织有序，教法灵活，注重合作探究，关注个体成长，课堂氛围轻松活泼，听完三位老师讲完教研课之后，全体老师进行了一次教研。每位老师对于这三节课的优点和缺点都进行了一次精彩的点评，个个畅所欲言。

本次送课活动的顺利展开，体现了送课教师较高的业务能力，并且在教研的过程中，二小教师也进行了准确地点评，不仅展现了学校教学工作的青春和活力，更让全体教师收获了宝贵的经验。相信老师们一定会不忘初心在教育路上共同进步。

图／文　 东华镇第二小学 　王鹏晓