包级领导刘银安老师带领三年级团队相互学习

包级领导郑瑞玲老师带领六年级团队相互学习

学生边聆听边书写

认真书写

为进一步提高学生的写字习惯，加强教师对写字的重视程度，带动学生书写水平的规范提升。５月２４日，东华镇中心小学（西校区）组织全校教师以年级为单位分六组进行阶段性“以观促学”活动。

中午１２：３５同级的任课教师在每级一班门口集合，包级领导明确了每人的观察任务：一班老师观察学生中午的习字氛围，二班老师观察学生的习字时的坐姿，三班老师观察学生习字时的握笔，包级领导观察学生的习字效果并推荐优秀学生名单。活动中，老师们发现本班与其他班的差距，同时也发现学生在习字时的不良书写习惯。活动后，老师们在一块商讨对于学生在书写中的不良习惯该怎么解决。

本次活动取得了非常好的效果，为后续学生的写字奠定了良好基础，极大地调动了学生写字的积极性，形成了你追我赶，互相学习，共同提高的良好写字氛围。

图＼文：东华中心小学（西校区）赵亚会　　责编　艳菊