六一儿童节临近，园里紧锣密鼓地筹备节目，这无疑是为孩子们创造表现机会的绝佳契机。在这个过程中，我深切体会到，每个孩子都渴望在舞台上绽放光彩。

舞蹈节目排练时，我留意到平时有些腼腆的欣欣，每次练习都格外认真，动作虽不完美，却充满了努力和期待。我决定给她一个机会，让她担任一个小领舞的角色。欣欣得知后，眼中满是惊喜与紧张。起初排练，她因为紧张频繁出错，甚至产生了退缩的念头。我轻轻握住她的手说：“欣欣，别着急，老师看到了你的努力，只要放松去跳，你一定行！”在我的鼓励下，欣欣逐渐找回状态，愈发自信。

情景剧排练中，性格活泼的棋硕总能给大家带来欢乐，可台词记忆却成了难题。但他每次忘词后都迅速调整，继续表演，那股不服输的劲儿让我动容。我没有责备，而是和他一起想办法，利用有趣的记忆口诀帮他记词。正式彩排时，棋硕的表现越来越好，把角色演绎得生动有趣。

在这个过程中，我意识到，孩子的成长需要我们给予机会和耐心引导。六一节目排练，不只是为了一场演出，更是孩子展现自我、突破自我的宝贵机遇。我们要做的，就是发现每个孩子的独特之处，为他们创造合适的表现机会，用鼓励与支持化作他们前行的动力。当孩子们在舞台上自信地展现自己时，我知道，我们的努力和付出都意义非凡，这将成为他们童年中一段闪耀的回忆，激励他们勇敢地迈向未来。

文    告成镇镇直第一幼儿园  毛乐丹