午睡的轻柔铃声悠悠响起，孩子们从甜美的梦乡中慢慢转醒，纷纷揉着惺忪睡眼坐起身。我穿梭在床铺间，正仔细帮小朋友整理被褥。

走到硕硕床边，却见他紧裹被子，一动不动。我轻声询问，他只摇头，小脸憋得通红。这时，一丝异味传来，我立刻蹲下，凑近问：“是不是拉裤子了？”硕硕难为情地点头。中班孩子很少这样，我先摸摸他额头：“肚子疼不疼呀？”接着用轻松语气说：“这没啥，老师小时候做梦找厕所，结果尿床啦！”硕硕忍不住笑了，紧绷的身体也放松下来。我牵他到卫生间，用温水仔细清洗。换上干净裤子时，硕硕小声说：“老师，你像我妈妈。”

这件小事，让我深思。幼儿拉裤子虽常见，却藏着重要教育道理：理解胜过纠正。孩子括约肌发育不完善，这并非故意。若我当时嫌弃或责备，会让他把生理现象与羞耻相连，留下心理阴影。像硕硕这样敏感内向的孩子，对他人评价格外在意，自我否定远超成人想象。这提醒我，越安静的孩子，越需老师主动观察情绪变化，用耐心驱散他们的不安。

这次经历，转变了我的教育观。真正的教育，不仅是传授知识，更是用爱解读孩子的无声表达。那些躲在角落的孩子，等我们用温暖给予勇气。我相信，在这充满爱的幼儿园，每个清晨都有希望推开教室门，新故事将如破土新芽，蓬勃生长。

文：告成镇镇直第一幼儿园  徐海霞