假期对于孩子们来说，本应是一段充满欢乐和自由探索的时光，但作为幼儿教育工作者，我们也希望能通过适当的作业安排，帮助孩子们保持学习的习惯，巩固所学知识，同时培养他们的综合能力。然而，如何合理地给幼儿安排假期作业，却是一个需要深思熟虑的问题。

我们必须明确，幼儿的身心发展特点决定了他们的作业不能像小学生、中学生那样以书面形式为主。对于幼儿，作业更应侧重于趣味性和体验性。例如，可以布置一些观察类的作业，让孩子观察自然界中动植物的变化，培养他们的观察力和好奇心；或者是亲子互动的作业，如和家长一起制作手工艺品，增进亲子关系的同时，锻炼孩子的动手能力。

假期作业的量也要严格把控。过多的作业会给幼儿带来压力，让他们对学习产生抵触情绪。适量的、轻松的作业，能够让孩子们在享受假期的同时，也能有所收获。比如，每周安排一两次简单的绘画或者故事讲述，让孩子在轻松愉悦的氛围中表达自己的想法和感受。

作业的形式应多样化。除了传统的认知类任务，还可以融入游戏、运动等元素。比如，让孩子在户外玩耍时数一数看到的小鸟数量，或者模仿某种动物的动作。这样既能达到学习的目的，又能让孩子在玩耍中不知不觉地成长。

在安排假期作业时，我们还要充分考虑每个孩子的个体差异。有的孩子可能对艺术表现更感兴趣，那就可以多安排一些绘画、手工方面的作业；有的孩子活泼好动，或许运动类的任务更适合他们。尊重孩子的个性，才能让作业发挥最大的效果。

总之，合理给幼儿安排假期作业，是为了让他们的假期更加丰富多彩，而不是成为负担。我们要以爱和关怀为出发点，精心设计每一项作业，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长，度过一个充实而美好的假期。

文 登封市东华镇惠美幼儿园 李晓博