什么是美？通常我们都会首先想到一个人的相貌美丽，当然在教育学生时我们常常会说一个人的“美”更体现在心地善良。直到有一天和一位家长的谈话让我对“美”有了新的认识。

“你就是三二班的品德和英语老师？”“奥……”

看到这位家长一脸惊奇的样子，我也很纳闷，让我更好奇的是在得到我的肯定后，又好像很失望的样子。

于是，我让她坐下来慢慢说。原来，她的儿子经常跟她说起我，小小的年龄不知道怎么评价老师，只是说老师很漂亮。让家长误以为我是一位年轻貌美的小姑娘。

我静下心来，仔细回忆我与这个孩子的交往过程。这个孩子学习态度不太好，上课注意力不集中，爱做小动作，作业邋遢，经常受到老师的批评。不过，我从来没有对他大声呵斥，都是轻轻拍他的背提醒他注意听讲；单词不会读，就一遍一遍领读；拼读单词有困难，就陪他一块背；作业写的慢，就耐心等着。期末考试只有英语成绩达到了优秀。

这让我想到了每个小男孩在幼儿时期都说妈妈是这个世界上最漂亮的女人。妈妈总是在孩子需要的时候出现，解决一个又一个问题，在孩子的眼中，这就是“美”。

也许，我这个学生就是这样，我帮助他解决了学习中的障碍，没有把他的行为列为异类，对他的慢动作没有不耐烦，在他眼中，我就是“美”的。

回头再看看自己，从教十余年来，老老实实的做好每一件事，认真批改每一份作业，关注自己班里每一个学生的喜怒哀乐。这可能是一种枯燥，也是一种机械工作，可是对那些需要你的学生来说，这不就是一种美吗？

记得在给他们上一节品德课的时候，我向一位妈妈要了孩子从小到大的照片，当我在PPT上展示出来的那一瞬间，那个孩子的眼泪夺眶而出，她一下子就体会到了妈妈在她成长过程中所付出的辛苦，其他孩子在我的引导下，也纷纷掉起了眼泪。当我展示出课前搜集到的爸爸妈妈工作的情景时，班里先是鸦雀无声，随后是一片啜泣声。虽然课前搜集资料很辛苦，牺牲了我很多休息的时间，那一刻我知道这一切都是值得的。每一件事只要你用心去做肯定会有你预想不到的效果，每个孩子的心底都藏着一颗善良的种子，只要老师用爱去浇灌，一定会生根发芽，茁壮成长。

作为一名教师，我们的生活可能是平淡的，默默无闻的，但我们对学生的“爱”确实渗透于教学中的点点滴滴，当我们把这种点滴的“爱”用十年、二十年、三十年的时间去播洒，那么这就是一种人间大爱，同时这也是一种人间大美。

大爱即是“美”，这就是作为一名教师的美丽人生，当我们抱着这种“美的人生态度”去完成平凡的工作，我们也会成为自己心目中“最美的教师”！

文  东华镇中心小学  杨瑞红