进入大班我经常会听到这样的话，"老师他把我搭的积木弄倒了""他撞到我了""他水杯洒水了"。听到这种求助的声音，我的第一反应是直接过去说这样不对、给他道歉等话语来回复孩子们。但是仔细想想如果孩子遇到困难我都直接解决掉，那以后会不会依赖上我学不会解决问题，答案是肯定的。

于是我换了一种方法，我告诉孩子谁碰到你了你大胆去说出来、水洒了你提醒他拖一下地板，这时我变成了观察者，我发现问题也可以解决掉，而且是孩子自己解决的，不用老师出面，顺便教会了孩子直接面对问题、解决问题的能力。

 遇到"告状"的行为，老师暂缓直接出面批评，可以告诉孩子解决问题的方法和话术，让孩子们学着说出来自己解决，通过告诉孩子们怎样解决问题这种方法，班里孩子"告状"行为明显减少，我经常听到"你碰到我了给我道歉"之类的话语，孩子们在尝试自己解决问题。

 小小的发现让我明白，作为老师授人以鱼不如授人以渔，孩子们掌握了方法才是最重要的。

文   登封市卢店镇实验幼儿园    冯新乐