在幼儿园里，孩子们喜欢玩各种各样的玩具，但有时候，他们也会出现不愿意和别的小朋友分享玩具的情况。这个时候就会出现矛盾和冲突，需要我们及时进行干预和调解。今天，我想分享一下我在解决玩具分享问题方面的经验和思考。

我们班有一次出现了两个小朋友因一件玩具争执不下的情况。赵怡好认为这个玩具是他先拿到的，不愿意和宋美妍分享。宋美妍则认为玩具是公共的应该分享，因此发生了争执，我决定及时过去调解这个问题，帮助他们理解分享的意义。

首先，我告诉孩子们分享的好处。我说：分享不仅能够让大家一起享受玩具的乐趣，也能帮助我们建立友谊和团队精神。我告诉孩子们，分享是一种美德和品德。接着，我让他们思考分享的方式。我问他们出现多人争抢一个玩具应怎么办？孩子们都提出了很好的建议，表示可以通过轮流使用、分享使用等方式解决问题，以便大家都能享受玩具的乐趣。最后，怡好和美妍互相道歉并学会了分享与合作。

教育孩子玩具分享时，我们需注意，分享不是强迫和牺牲，而是一种自愿和善良的行为。教师通过引导教育让孩子们明白分享的意义和好处，同时也要尊重孩子们的个性和需求，不强迫孩子。

我相信只要我们坚持引导教育，让孩子懂得分享，他们一定会友好、合作！

                                                                           文／登封市卢店直属幼儿园　　刘慧霞