陶行知先生曾说：“没有爱就没有教育。”一年级的孩子们年龄小，部分孩子刚入小学或多或少会有一些入学焦虑。所以作为一年级的老师我们要努力亲近他们，给他们慈母般的温暖和关爱，让他们感觉到老师和妈妈一样亲。

开学初班里的甜甜同学因为不适应小学的生活。天天早上来时哭得好伤心，我常常蹲下来帮孩子擦眼泪，给她个大大的抱抱并安慰她，和她耐心谈心，周末经取得家长的同意。后来到孩子家中进行家访，了解孩子不能开心融入集体的原因，然后走进她内心深处帮助她，这样师生之间没有了距离，孩子自然就会喜欢上学，爱上语文课，渐渐地孩子上学便不再闹情绪了。

班里还有一个叫莹莹的小朋友，性格内向不自信几乎从来没有听见孩子大声说过话，经过多方面的了解，莹莹家庭情况特殊，家中四个孩子，妈妈身体不太好，于是我便经常和孩子谈话并鼓励她努力学习，在学习上定下自己的目标如果能完成目标，我可以帮她实现一个愿望，在约定之后，莹莹似乎真的更加奋发图强了，而且上课也乐于主动举手发言了，在一年级结束时，不管是从学习成绩上还是性格方面都取得了很大的进步，并顺利完成了自己的目标。因此在暑假中我买了孩子喜欢的书包和漂亮的公主裙送到了孩子家中，当看到洋溢在孩子小脸上那甜蜜的表情时，我真的感受到了平凡中的幸福。这些细节让孩子们在潜移默化中感受到了爱，学会了爱。加油！

另外，有效做好家校共育助立孩子们的成长。最好的教育是三维一体的教育，只有家长、老师、学生三者携手并进形成教育合力，孩子们才会发展的更好。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务，“细微处见真情”，只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长需要，解决家长的后顾之忧。因此在家长工作方面，我特别注重通过家长会、钉钉群、不定期地进行家访、电话、接送时面对面交流等多种多样的形式提升家长的教育理念，增强家长与教师的互动，积极探索、有效实现家园共育，使孩子们从小养成良好的习惯和自律意识从而主动学习。正是因为对孩子们的喜欢和对教育工作的执爱，我会更加勤奋工作，学生是祖国的未来，我深知自己肩上的责任重大，我会在反思中不断前行，努力做有光有爱的教育。

文          登封市团结路小学       景彩红