幼儿园里常会有一些个性非常突出的孩子，喜欢用自己特殊的方式表达心中的“不想”。也因此常会有老师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题。

这学期，小二班有个“吃饭困难户”涵涵，每到吃饭时间就哭着要妈妈，任凭我怎么哄、喂都不愿意张开小嘴巴，这让我尤为烦恼。这一天在午餐的时候我来到这个叫涵涵的小女孩旁边，她正趴在桌上鼓着小嘴巴，把饭碗推到了桌子中间。我走过去，蹲下身子问她：“怎么了？不想吃饭吗？”她看看我，点点头。我又问：“这么好吃的红烧肉，你不喜欢吗？要怎样你才喜欢吃饭呢？告诉老师好吗？”又过了会儿，她小声地说：“我想喝水。”我赶紧倒来了水，她“咕咚咕咚”一口气喝了下去，然后终于张开了嘴巴，一口一口吃起了饭。而此后的每一天，饭前只要给她提供一点水，她都能很高兴地把饭吃得干干净净。

有的事情，其实就是这样简单，一句话就能打开一个结。关键是，有没有给孩子轻松表达自己心声的机会，有没有一颗善于发现的细腻心灵。

每一个孩子都渴望被尊重，被关怀，渴望用自己的方式引起成人的关注，哪怕是用极端的方式，那也是他急于表现自己的方式。老师，应该是个多重角色，在孩子需要帮助的时候拉一把，在孩子需要关怀的时候像妈妈一样抚慰，在孩子需要理解的时候像朋友一样倾听。把自己当孩子，真正蹲下身来，会发现每个孩子那扇心灵的小窗都有一把独特的钥匙可以打开，只要有了那把钥匙，快乐和惊喜就会随之涌来。

文　  徐庄镇新星幼儿园　　刘亚楠