大班的孩子们即将成为一年级准小学生，随着年龄的增长，口语表达能力有所增长。近段时间班级的孩子都特别喜欢“告状”，被告状的还总是那几个调皮的孩子？班级里每天都有这样的声音：“老师小马推我，老师他打我、老师他讲我傻等。每天处理这些问题，不知不觉感觉老师变成了一位审判官。

作为幼儿老师，我知道幼儿告状行为是有原因的，有些时候需要弄清楚告状的原因，不能凭空指责任何一位幼儿，但是我们班级这种现象不断，到底是什么原因呢，于是我思考了很久。通过观察了解到小马小朋友不怎么受小朋友们的欢迎，很多时候他的行为小朋友非常不喜欢。比如他将别的小朋友粘土戳几个洞，小朋友就来打报告并且很难过，于是我便问他，你为什么要这么做？他给我的理由让我十分吃惊：“我的粘土也有几个洞，所以我给他粘土也戳了几个洞”。

通过一段时间观察，我明白他这些行为背后的原因，我们要站在孩子的角度去分析问题，用正确的方式去引导孩子。

文   登封市卢店镇实验幼儿园  李雯博