作为一个急性子,以前教高年级时我总是在赶,赶进度,赶时间,一刻也停不下来,现在教了低年级,有了不一样的感悟,感悟就是"慢,真慢,老师要讲的慢,学生接收,要反复讲,反复教,就像对待一颗颗小小的种子"叶圣陶曾经说过:"教育是农业,不是工业",是的,每一个孩子都是一颗小小的种子,每一种植物都有自己的生长方式和需求,孩子也有属于自己的成长速度,所以,让我们用长远的眼光去看待和守护孩子吧!

这次期中考试,有一道题目,要填"减法"这两个字,结有五六个人,因为错别字扣分了,,在周一的时候我就让他们抄写这两个字二十遍,结果收上来的结果让我"火冒三丈",廖婉婷把减字右边的"咸"写成了"成",我拿着本子冲到班上,数落了她一顿,"这么简单的字都会看错,为什么这么不认真?"她吓了一跳,眼泪大滴大滴的掉下来,看着她的眼泪我忽然想起来,这其实也不是什么十恶不赦的错误,她做错了扣了分,她心里更伤心,指出她的错误改正就好了,指责也没有用!我又想起她妈妈跟我说的,廖婉婷觉得我特别凶特别严厉,很怕我。

我缓和了一下情绪,在她纸上写了一个减字,慢慢的跟她说"婉婷,你看你写的字和我写的字有什么区别吗",她停止了眼泪,认真的说"我发现了,我写的这边是成,老师写的是咸,对不起,老师,是我没有认真看字",她认真的把减法这两个字照着我写的一笔一划抄下来。她慢慢的写着,看着她认真的模样,我握住她的手,调整了一下笔画,这下她写的更认真了。这次以后,我经常会去班上找她聊聊天,慢慢的,她变得没那么怕我了,也开始问我问题,上课也积极的举手,报名参加六一节目的时候,她第一个举起了小手。

孩子在慢慢成长,作为老师,要接受孩子的慢,用耐心和理解去鼓励孩子,当你愿意和孩子一起慢慢地探索世界,慢慢地陪伴孩子,这也是一种莫大的幸福。万物成长有序,耐心微笑,静待花开。

文:东华镇第二小学   李艳梅