有一次，在幼儿自由活动中，我无意中听到两个小朋友的对话，对我触动十分大。其中一个小女孩说：“刘老师最喜欢我了，一看见我就朝我笑。”另一个小女孩说：“刘老师也最喜欢我她也看见我就笑。”说完两个孩子相互抱着，开心地笑起来。我站在她们身后，感动极了我没想到老师的一个微笑，会使这两个孩子真切地感受到老师的爱，并由此而爱着教师。其实，发自内心的微笑是具有巨大的能量的。对孩子们来说，老师的微笑是鼓励、是赞许，是宽容。当孩子遇到困难时，老师的微笑能增加他的信心，帮忙他克服困难；当孩子获得成功　做了好事时，老师的微笑使他觉得获得认同倍加高兴，而当他们不细心犯错时，老师的微笑又能减轻他们的恐惧感和心理压力。老师时时发自内心的微笑，如同春天和煦的春风，轻轻吹开了孩子们的心扉，如同春雨滋润着孩子们的心田。这就是师爱！　　　　　　　　对家长来说，老师真诚的微笑不仅仅是礼貌，更是家园共育的润滑剂。

由于孩子上幼儿园，许多家长认为孩子在老师“手里”，因而比较害怕老师，见到老师就躲开，而老师则认为家长这样做没礼貌，是不愿主动和老师交流。缺乏交流就会造成误会，使矛盾加深。　这样的问题需要用微笑来解决，常常微笑的老师，能给家长留下“没有架子”的良好印象，打消他们的各种顾虑，拉近家园之间的距离，使家长工作顺利开展。

　而对于我们自我微笑，不但能使我们变得年轻、漂亮、充满自信，更能获得同事和朋友的喜爱，人际关系融洽。所以，经常坚持发自内心的微笑，是通往事业成功、生活幸福的一条捷径！

文　　　　　卢店镇小星星幼儿园　　　　　　刘松霞