我们班的午睡问题，真的是我最头疼的事情。我所教的是大班，每到午睡时间，这群调皮的孩子们精力特别好，嘻嘻哈哈、说说笑笑，一进休息室从东跑到西，在床上打滚等。不一会儿告状声连绵不断，谁在推人，谁还没脱衣服谁又在讲话了。即使我不停的组织维持秩序，声音总是此起彼伏，我只能一个一个轮流教育，想让大家安静下来睡觉。可那几个调皮的孩子还是磨磨蹭蹭的，经常会趁我不注意就开始捣乱，自己不睡，还打扰别人睡觉。

突然觉得她们是故意跟我“对着干的”。我也深深地开始反思自己的做法。事实就是我一直要求他们睡觉，而他们一直在听我的要求，至于做没做，有没有按照要求做，却是另外一回事。于是我改变了我的做法。

又到了午睡的时间，跟之前一样，他们躺在床上翻来覆去，有的窃窃私语，有的动动这儿，摸摸那儿，甚至有人直接跟我说：“老师，我不睡。”这时，我没有像之前必须要求他们立马躺下闭眼睡觉，我先走到做小动作的小朋友身边，坐在他的床头，静静地看着他，即使他没有立即入睡，还是在乱动，我也没有立即说话要求他睡，慢慢地，这个小朋友睡着了，我又坐到窃窃私语的小朋友旁边，他还会冲我做鬼脸，不屑地看着我，好像在说：“我就是不睡。”我也想，不睡就不睡吧，只要不影响其他人。但是我没有语言的劝阻。慢慢地，窃窃私语的声音没有了，他竟然也睡着了。

望着熟睡的孩子们，我也想了很多。原来，之前我一直要求他们睡觉，我在不停的说，他们当然也睡不着。后来，我一句话也不说，只是安静的陪着他们，慢慢地，他们自然就入睡了。

在今后的午睡时间，我都会静静地陪着他们，安静的陪伴比命令的语言更有效，争取让他们每一天都能够独立入睡，养成良好的午睡习惯。

文：徐庄镇镇直幼儿园    赵慧君