作为一名幼儿园老师，和同事在一起时，话题最多的就是孩子。我们经常会讨论孩子的各种行为，孩子的家庭教育程度、父母的言行举止以及孩子所接触的环境背景都淋漓尽致地展现在他们身上。比如：父母平时轻言轻语，孩子说话也比较柔和；父母平时说话很粗暴，孩子对待同伴时也会如此。但我们却总是忽略了一点，那就是：老师也是孩子的镜子，老师的言行举止也是在孩子模仿学习的范围里。

我所教的是中班，最近，我觉得班上的常规不太好，不管是吃饭、上课，还是午休环节，感觉孩子们就像小鸟似的，总是叽叽喳喳地说个不停。我也试着开展谈话活动，给他们讲一些道理，告诉他们什么时候该安静，什么时候可以尽情地说、尽情地玩耍，但却几乎没有任何作用。直到有一天中午进餐时，我和配班老师给孩子盛好饭菜后交流起来当天孩子们的表现，班里也顷刻间从静悄悄变成了一团乱。我顿时意识到了这个问题的严重性，开始静下心来反思自己：我觉得平时自己太过于粗心，忽视了老师的一言一行对孩子的影响，要求孩子做到的自己没有首先做到。

这件事之后，我明白了教师以身作则的重要，老师的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。老师也是孩子的镜子，通过孩子身上的问题去照见自己，提升自己，才能早日成为一名优秀的幼儿教师！

文：徐庄镇镇直幼儿园　　赵雨洁