让孩子们拥有活泼开朗、热情大方的性格，并拥有能说会道的口才和文明礼貌的习惯相信一定是每个家长的心愿，同时也是我们社会领域培养孩子其中的一个目标。因此为了培养幼儿此方面的才能，从本学期开始我们开展了“我是文明小天使”活动。此活动的目的有两个：１、通过早间接园培养幼儿大胆地与他人交流，锻炼幼儿的胆量。２、学习使用礼貌用语，养成礼貌待人的习惯。

也许有句话说得特别正确：“每个人都渴望自己得到别人重视，都希望自己被受关注。”的确如此，我发现自从我提议开展“文明小天使”活动以来，孩子们不管在生活中还是在五大领域的活动中，他们似乎都变了样，变得自觉自律了、变得积极热情了、变得爱学乐学了，其实我清晰地知道孩子们之所以有这样的变化是因为他们从内心深处都迫切地渴望自己尽快当上“文明小天使”。于是我就给了孩子们这个权利和自由，让他们根据自己当天的表现和他人的表现民主推荐次日的文明小天使，孩子们开心极了……

第一组被推荐出来的文明小天使是程倩楠和杨硕小朋友，当宣布完名字那一刻别提他俩有多高兴了，这种幸福感远远高于得到生日礼物那种感觉。早上刚进班就连忙提醒我：“快，老师我是文明小天使，牌子呢？”当第一个家长带着孩子朝班里走来时，他们两个更是高兴的赶快问：“小朋友好、阿姨好，请拿接送卡，再见！”等，家长朋友们也是第一次看到孩子这么大方有礼貌地向自己问好，自然也是乐得合不拢嘴，赶快回应：“小朋友好，小朋友再见！”，活动就这样快乐地进行着。遇到那些性格比较内向害羞的孩子，这样的活动对于他们来说更是为他们提供了最佳的锻炼机会。比如说在插班生若媛和卓航当文明小天使的时候，起初他俩在看到家长和小朋友走到班门口时总是低着头声音很小的说声：“阿姨好！”可慢慢地随着老师的一声声鼓励，和家长朋友面带微笑的问好和回应及表扬，他俩越来越自信了，最后竟然锻炼到见了邻班的家长和小朋友也勇于主动的问好，孩子们的确太棒了！

所以通过此次活动使我深深地感悟到：“其实每个孩子都是优秀的，只是我们没有为孩子们创造合适的机会使之得到更好的锻炼而已，因此作为老师和家长的我们一定要做一个智慧的领路人，争取为每个孩子创造合适的机会使之得到锻炼，从而使内向的孩子变得开朗、好动的孩子变得稳重，力争使身边的每一个孩子都得到最优化的发展。

文／卢店镇直幼儿园　　甄金霞　　责编：克文