登封市２０２３年中小学幼儿园课程与教学工作会议现场

９月２６日，市教育局组织召开２０２３年中小学幼儿园课程与教学工作会议，回顾总结我市２０２２—２０２３学年的教学成绩，安排部署新学年课程与教学工作，并对一年来在教学工作中涌现出来的先进单位和先进个人进行表彰，进一步激励广大教师坚持育人为本，德育为先；坚持质量强基，均衡发展；坚持人民立场，改革创新，齐心协力办好人民满意的美好教育，戮力同心实现教育教学质量的新跨越。

市教育局局长董辉主持会议。教师发展中心做了２０２２—２０２３学年高中教学质量分析报告、义务教育和学前教育教学质量分析报告；实验高中、市直一初中、书院河路小学、嵩阳中心幼儿园依次做了主题发言，交流成功经验，共同学习提高。

市教育局班子成员李嫩霞宣读了《登封市教育局关于２０２２—２０２３学年度教育教学成果获奖情况的通报》和《登封市教育局关于表彰２０２２—２０２３学年度教学工作先进单位和先进个人的通报》，并对３１个单位和６８位教师进行了表彰。

市教育局副局长刘旭东安排部署新学年教学工作，一是总结成绩，振奋精神，坚定我市教育迅猛发展信心。二是正视问题，理性分析，紧盯目标自省自强寻求突破。三是创新机制，多措并举，实现教育均衡高位发展。

马宝仓强调，一要突出重点，抓住关键，牢固树立质量第一意识。校长要当好教学工作的领导者、支持者、探索者，切实转变观念，真正把教学质量当作生命线，务求抓出实效。善于营造氛围、搭建平台，建立完善校内激励机制，上下合力抓教学、全员同心抓质量。以人格魅力影响教师、带动学校，树立学校形象，让社会认可，群众满意；二要深化改革，精细管理，全面提高教育教学质量。探索集团化办学模式，助推教育优质均衡，整合教育资源，快速提升学校管理、队伍建设、教学质量水平。深入推进课堂改革，实现全面育人目标，构建以学生为本的课堂，规范教师教学行为，灵活运用教学策略。完善学业检测方式，加强学业质量监控，建立学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度；三要尊重规律，坚守底线，保障学生身心健康成长。规范学校作息时间，把握好“度”，尊重学生的成长规律。控制学生家庭作业数量，科学制定作业管理办法，系统设计符合学生年龄特点和学习规律的基础性作业。坚决做好控辍保学工作，充分利用教育学和心理学的相关知识了解学生的心理，发挥学生主观能动性，增强学生的抗挫折能力，引导学生树立远大的理想和正确的人生观、价值观。

各普通高中校长、教学副校长、教导主任、年级主任、教研组长；各乡镇中心小学校长、业务负责人、成建制小学校长；局直各公办初中小学校长、教学副校长、教导主任、年级主任；市区各公办幼儿园园长；全市各民办学校校长；各武术学校文教负责人；特殊教育学校校长、副校长；局机关各科室长；教师发展中心班子成员及各学科教研员，约４００人参加会议。