李鹏露老师在全市数学教研会上做学习报告分享《初中数学教学评一致性赋能课堂提质》

李鹏露老师作为主持人组建数学名师工作室

同组老师以及跨学校老师听李鹏露老师的公开课

李鹏露老师在上示范课，高效示范引领

在教育的广袤星空中，每一位教师都是独特的恒星，散发着知识与智慧的光芒。而李鹏露老师，便是初中数学领域中一颗格外耀眼的启明星，用专业、热情与爱，为学生们照亮数学学习的道路。

一、教学风格：严谨与趣味并存

李鹏露老师的课堂总是充满活力与思维的碰撞。她的数学课堂在学校里备受学生欢迎。她善用生活实例诠释抽象公式，将几何图形化作艺术线条，让方程计算变身侦探谜题。一道复杂的二次函数题，在他的演绎下成为＂抛物线过山车＂的探险之旅；枯燥的概率问题，成了＂班级抽奖游戏＂的趣味实践。学生笑称：＂上数学课像在解谜，不知不觉就学会了！＂

二、突出贡献：以专业引领教育创新

１．示范引领：每学期由李鹏露老师为数学老师们上示范课，高效示范实践。

２．辐射引领：李鹏露老师作为主持人组建数学名师工作室，带教青年教师１０人，其中２人荣获省级骨干教师。　　

３．学习共享：在全市数学教研会上做学习报告分享《初中数学教学评一致性赋能课堂提质》，全市数学老师学习，形成行业影响力。

三、研修成效——以学习驱动专业成长　

１．　以赛促教：连续两年荣获校级数学教学竞赛一等奖，专业功底扎实。

２．成绩优秀：所带班级数学成绩优秀率高，各阶段上线人数蝉联第一。

３．深度研修：完成河南省级骨干教师培育项目，成绩优秀。四、育人智慧：严师亦是暖心人　　

＂数学不仅是分数，更是思维成长的阶梯＂是李鹏露老师常挂嘴边的话。她会为每个学生定制＂错题档案＂，用红笔细细批注思维盲点；课后开设＂数学门诊部＂，耐心为焦虑的学生一对一疏导。

五、创新突破：打造灵动课堂　　

作为学科带头人，李鹏露老师积极推动教学方法革新：她打破传统教学的沉闷，将多媒体、小组合作、数学实验等多元教学方法融入课堂，课堂学生参与度从７５％提升至９５％。她还巧妙运用多媒体，将图形的变换、函数的动态变化直观展示，把抽象知识具象化，激发学生的探索欲，让学生从被动接受转为主动学习。

她还开发＂数学微课＂系列，录制的“平方差公式的雪球效应”微视频荣获郑州市信息技术融合课暨微课一等奖。

六、师生眼中的她　

学生说：＂跟着李老师学数学特别放心，完全不担心成绩滑坡，明年还要跟着李老师。＂　　

同事评价：＂她的备课稿里画满了彩色思维导图，简直是数学教学的艺术品。＂　　

李鹏露老师用对数学的热爱、对教育的执着，在学生心中种下数学的种子，助力他们在数学世界遨游，在成长路上绽放光彩，是当之无愧的优秀初中数学教师。

图／文：登封市直属第六初级中学　　郭雅婷　李鹏露