张凯老师上课

张凯老师辅导学生

张凯老师批改作业

时光有故事　　　微光有力量

张凯，女，二级教师，现任登封市直属第六初级中学小学部数学教学工作。

自２０２１年踏上教育岗位，便在教学的田野上默默耕耘。她以勤奋好学的态度为基石，以满腔的热爱为动力，以教学相长的理念为引领，用实际行动诠释着“师者如光，微以致远”的深刻内涵。

平时的教学工作中，张老师默默耕耘，用心播种；与学生的相处中，平等尊重，亦师亦友；与家长的沟通中，耐心倾心，满腔热忱；与同事的相处中，尽之所能，真诚相助。深受学生、家长、同事的好评，得到了上级部门和各级领导的认可。

一、学无止境，以“学海无涯苦作舟”之毅力求索

学识的深度和广度，是引领学生探索数学奥秘的关键。张凯老师树立了“学无止境，每日精进”的目标，并将这一信念深深植根于数学教学研究之中。无论是课程设计的优化，还是教学方法的创新，她都力求精益求精，不断探索数学教育的真谛。

　学高为师，身正为范，张老师始终谨记这句话，教育教学精益求精是她的职业追求，她把提高教学效益当作首要任务。面对有限的课时，要最大限度地提高单位时间里的教学效益是一件难事，面对这样的困难，张老师并没有因此退缩，她选择了用认真的态度面对已知的考验，选择用钻研的精神打破现有的困境。她认真学习新课标，刻苦钻研教材，虚心请教有经验的老教师，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最终练成了她的“秘密武器”——“课前精备、课上精讲、课后精练”教学三环节，通过这种教学方式，学生的负担减轻了，教学质量提高了。

二、用爱育人，以“春风化雨润心田”之温情浇灌

在张凯老师心中，每个学生都是一块未经雕琢的璞玉，值得用心去发掘和培养。她把每个孩子都当作自己的孩子，用无尽的耐心和深沉的爱心去教育、去引导。

“桃李不言，下自成蹊。”她相信，只有真正关心学生的成长，才能激发她们的学习热情，帮助她们在数学的世界里找到属于自己的光芒。曾有一个学生，对数学一直缺乏兴趣，成绩也不理想。张凯老师发现了学生的困境后，主动找孩子谈心，了解她对数学学习的困惑和难点。她利用课余时间给孩子进行个性化的辅导，用生动的例子和有趣的数学故事激发孩子的学习兴趣。在她的关爱和帮助下，学生逐渐对数学产生了浓厚的兴趣，成绩也有了显著的提升。

三、教学相长，以“并肩同行共成长”之理念前行

教育是一个双向互动的过程，需要教师和学生共同成长。因此，张老师特别注重与同事们的交流与合作，把每一次的教学研讨都当作是自我提升和团队进步的宝贵机会。

“同学习，共成长。”她乐于和同事分享自己的教学经验和心得，也勇于接受同事的想法和创意，彼此激励，相互成就。她和组内成员一起探讨数学教学中遇到的问题、研究解决策略，共同设计并实施了一系列富有创意的教学计划。这些计划不仅提高了学生的学习兴趣和成绩，也提升了教师的教学水平和专业素养。
　　　她用自己的行动证明了：真正的数学教育，不仅仅是知识的传授和技能的训练，更是思维的启迪和心灵的引领。她如同一束温暖而坚定的光芒，照亮了学生们在学习世界里的前行之路，以学无止境的精神，用爱育人的情怀，以及教学相长的理念，让“师者如光，微以致远”的信念照亮教育的每一个角落，引领每一个孩子在知识的海洋中快乐成长，共创教育的美好未来！

登封市直属第六初级中学　张凯　韩文婷