云晓慧，女，中共党员，１９８７年７月出生，２０１３年９月参加工作。中小学一级教师，现任登封市博文路小学体卫艺专干，此外长期任教一线的她身兼数职——年级主任、备课组长、班主任，无不是大家对她工作能力的肯定。自从事教育工作以来，她始终保持饱满的热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的精神，牢记教师的职责和使命，勤奋学习，努力工作，得到了各级领导、学生和家长的一致好评。

一、暖心关爱，亲近学生

俗语都说“亲其师，信其道”。同样学生对老师的亲近也源于老师平常对学生的亲近。说起云老师，她好似有魔法一般，不论什么调皮的孩子，在她的教育下都会有很大成长。要说秘诀——就是老师对学生的暖心关爱，让孩子感受到他们是被在乎的，是特别的存在，久而久之，孩子就愿意亲近她，信服她。

二、细心观察，挖掘学生身上与众不同的宝藏

随着孩子们的成长与发展，中高年级的孩子已经开始有自主意识，他不再似低年级段的孩子，你说什么他就执行什么，因此，学习中难免会出现一些令人头疼的特殊学生。面对这样的学生，云老师也很有一套方法。她总会耐心地作为一名观察者、倾听者，用心去挖掘这些孩子身上的闪光点，让他们享受成功的感觉，慢慢地培养他们的自信心，从而做到从本质上影响孩子，改变孩子。

三、耐心引导，培养良好行为习惯

云老师经常对孩子们说：“我们的成绩可以不够突出，但我们的道德品质必须是最优秀的。”学生的行为习惯养成，云老师格外注重。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。在云老师的班级中，每个孩子都有自己的“职位”，总能看到她耐心细致地对孩子们的行为习惯作进一步的细化和指导。

四、别出心裁，建立家校沟通

从２０２１年开始，我们年级语文组每个假期都会给孩子们布置一项别出心裁的实践作业。现在的家长大都以挣钱为理由，忙于工作，而忽视了孩子的成长。所以，我们的实践作业大部分都要求有家长的陪伴。它让孩子们脱离了枯燥的书面文字，由家长陪伴走进大自然中，走到阳光下，以别样的方式去学习知识，感受生活，为以后累积生活经验，既锻炼了孩子们的动手能力，也让家长多了一份与孩子相处的机会，进而改善并增进他们的亲子关系。家校共育的问题也顺畅了许多。

未来，我要行走的教育之路还很长，但在工作中无论遇到什么样的困难，我会一如既往地用自己的一颗爱心去浇灌每一位学生的心灵。我坚信，今天用爱浸润过的幼苗，必将在明天硕果累累！

图／文　　登封市博文路小学　　云晓慧