卢晓娜,中共党员,中小学一级教师，现任教于登封市实验高级中学，并连续多年担任历史学科备课组长与班主任工作。工作十七年来， 她一直以一名优秀党员教师的标准严格要求自己，践行高质量教育，争做新时代好教师。她默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，在郑州市信息技术融合课评比中获得了一等奖，多次被评为校优秀班主任和优秀备课组长。卢晓娜老师用实际行动践行着“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。春风化雨，润物无声，她在用生命影响生命。

一、责任在前，使命在肩

作为一名班主任,她深知学生的成才和成人一样重要。针对不同个性的学生，她给予不同的教育方式,因材施教,触碰学生的心灵深处,走入学生的精神世界。她能看透看似孤僻消极的学生内心的炽热与期望,以循序善诱的方式改变一个学生乃至家庭。她认为多数老师缺少的不是对学生的爱，而是爱的正确方式。她坚信家校双向奔赴，家长、学生、教师三方共同发力才能助力学生飞向更浩瀚的蓝天。爱岗敬业的背后是自身的奉献与牺牲,但作为班主任,她用一人之肩担起了全班几十名孩子的未来,担起了几十个家庭的期待。

二、团队引领，共同成长

作为学校历史学科备课组长，她积极发挥引领作用，带领年轻教师共同成长。她经常参加教学研讨活动，学习优秀的教学经验，不断提升教师的教学水平。多年的历史学科一线教学实践,使她拥有了一定的经验与储备。集体备课是备课组工作的重要组成部分,也是提升教学质量的有效途径，在此过程中，她通过分工协作、共同分析完成的方式,促进教师之间积极、无私交流，形成共识。在教学方向上,她瞄准高考走向,与其他老师一起共同研究适应学生不同学习阶段的相关训练,让学生从听懂了到学会了，实现成功之桥的跨越。

三、教育创新，与时俱进

为了适应新代发展和教育改革的要求，她不断学习和探索新的教育理念和方法，积极参加各种培训和教研活动，将信息技术与教学深度融合，打造高效课堂。面对高三学生的实际情况，她注重夯实基础,从课本出发，让学生牢固掌握重点史实，培养学生的历史空间感与时间感。同时，她不拘泥于教材,擅长拓展延伸。课本知识只顾得温饱,但要面对高考与素养的全面提升,知识拓展必不可少。只有拥有丰富的历史储备与视野,才能在面对新技术、新载体时胸有成竹。

她说:“我和我的学生在彼此璀璨的人生里相遇，在这一场相遇中,他们因我而拓宽了生命的维度,我因他们而丰盈了人生的厚度。”任岁月流逝,时光变迁,她仍是那个初心不改,对教育有满腔热爱的耕耘者,风雨兼程,初心不改！