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教师节特辑|登封市东华镇第一初级中学武瑞芳
作者:df028 来源:  日期:2023/9/6 14:50:15 人气:1316

无问东西,风雨兼程

武瑞芳,30岁,中小学二级教师,自参加工作以来,担任九年级物理教学工作。

一、敬业--不驰于空想,不骛于虚声,以求真态度作踏实工夫

我认为:“要给学生一碗水,教师至少得有一桶水,甚至需要是一弯汩汩清泉。”所以,我秉行着“学不可以已”的信条,不断地积淀扎实的知识和深厚的学养,为成为学生的良师益友奠定了坚实的基础。我想,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,也正是我们当代教师所应追求的。

我在教学中精雕细琢,精益求精,努力上好每节课。从研读课程标准到教学参考书,从深究教学目标到重点、难点,从精心选编习题到设计原创习题,力争让学生把感性认识和实验现象结合起来去理解和体会物理知识。

在我看来,作为一名教师,敬业更深的一层涵义是尊重守护好每一个学生。不放弃任何一个孩子,即使是学困生,同样是一个个家庭的希望,是上天赐予父母的礼物。教学上,为了使每个学生都学有所得,实施分层教学,既让优生吃得饱,又让后进生吃得了。我特别重视后进生的转化工作,在课堂上对他们多提问,多巡视,多辅导,平时关注他们的成长细节,对他们的点滴进步都给予大力的表扬;课后还经常找他们谈心,春风化雨,润物无声,从而帮助学生树立起自信心。

班里的一个女生,沉迷于游戏,为了感化她,我教育其他女生团结她,帮助她,并多次找她谈心,鼓励她说:“你是一个有志气的孩子,只要努力学习,抛开干扰因素,你一定能够赶上优秀学生,老师相信你。”经过我的多次努力,她表示一定要争气,不再玩游戏。此后,她开始认真学习。只要发现她有一点进步,我都会及时表扬她,看着她慢慢爱上学习,成绩有了进步。中考时,她顺利的考上高中。直到现在,我仍清晰地记得,毕业时,她塞给我的纸条上写着,“自己刚开始并不喜欢物理,只是单纯的喜欢你这个老师,而喜欢上物理课的,你在全班同学面前对我的鼓励,我真真可以记一辈子!”

二、乐业--安于职守,乐于效力,以乐观心态享受工作趣味

我热爱并享受教师这份职业,秉承“越投入,越幸福;越努力,越幸运”的工作信条,勤耕耘、善钻研、精策划。面对教学卡点和教育难题,我积极迎接挑战,愿意付出,踏实肯干,在深入思考、认真探索与协力合作中追求进步。“人的心灵就像一座大山,当你对着大山喊‘我爱你’时,听到的回声也一定是‘我爱你’”。我的付出一点点融进了学生对知识的渴求中、融进了学生求知后的笑脸、融进了中考令人满意的成绩,融进了家长的声声认可里……教师这一职业为我带来的职业成就感和荣誉感在生活的方方面面鼓舞着我。

要热爱教育事业,就要热爱每一个学生。关心爱护学生,关注学生的成长。学习上,从学生的学习态度、学习习惯、学习方法等小问题抓起,既有雷霆手段,又和蔼可亲;生活中,关爱、尊重学生,做学生的良师益友;也利用休息时间与家长积极交流,探讨教育理念和方法。

班里有位女生中考冲刺阶段情绪极为消沉,甚至有“自残”倾向。课后我和她交谈,她哭着说自己压力大,家长对她的期望很大。我抓住学生家长会的机会,与家长沟通,从孩子的前程说到过度期望的危害,入情入理,终使他父亲信服。我的用心和努力感染到了学生和家长,他们调整自我状态,共同为备战中考而做出努力。中考最后一门考完后,小姑娘激动地的跑来挽着我的胳膊说:“老师,我觉得我考得很不错。”

我想,发自内心对自己学习成绩的肯定是一个学生对老师表达谢意的最大的诚意,而用心关爱和守护学生的身心成长并体验“一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”的奇妙与美好是一个教师认真工作的幸福源泉和职业发展的根本动力。

写在最后

《礼记·大学》中曰:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。”这段话中“止、定、静、安、虑、得”道出了我努力的方向……作为教育者,应心之所向,无问东西,风雨兼程,一往无前,洒下耕耘的汗水,收获点点的星光。