东华镇实验学校校长郭朝阳工作中

工作之余享受自然的美好

他叫郭朝阳,男,汉族,1979年07月01日出生,2001年7月毕业于郑州教育学院,2003年01月又进修于河南师范大学英语教育专业并获得本科学历。2001年8月参加工作,现任登封市东华镇实验学校校长,同时兼任七年级一班英语教学工作。从教以来,一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成上级安排的各项工作任务,在教学、教研和管理方面都取得优异的成绩。

一、爱岗敬业、团结协作、勇挑重任

从教以来,他忠诚于党,献身于教育事业,积极学习党的方针政策,在各方面都能从严从高要求自己,言行堪为师生表率。从教20年来,我一直奋斗在教育教学第一线,在工作中团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担,积极完成学校交给的任务,成绩显著。2017年9月获得郑州市学术学科带头人荣誉称号。

二、热爱学生、教书育人、言传身教

他平时关爱学生,善于了解学生,循循善诱,不歧视每一个学生,建立了民主平等、亲密的师生关系,是学生的良师益友。我们爱他们,才能走入他们心中。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,育人才真正得以实现。

在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。教师是教人怎样做人的人,所以首先我们自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。只有我们严以律己、以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致、心理健康的人。师生关系在一定意义上说,就是塑造与被塑造的关系,要求学生文明修身,自己就要讲礼貌,谈吐文雅;要求学生衣着朴素、大方,自己就要端庄、整洁;要求学生言行一致,自己就要说到做到;要求学生说话诚实,自己就要表里如一。对待学生,要动之以情、以情育人,晓之以理、以理塑人,导之以行、以行正人。

他一直都在努力践行着这个原则,不迟到、不旷课,不拖堂;不在教室内穿拖鞋,穿背心;不说脏话,不侮辱学生的人格;要求教师做到的,自己首先做到。也因此,2015年9月被评为登封市师德先进个人。

三、更新观念,努力创新,不断进取

传统意义的“传道、授业、解惑”,是对为师者业务职能的概括,今天我们教师的角色正在发生着巨大的变化,从“传道”者转向学习知识的引路人,从“解惑”者转向发现问题的启发人,从“授业”者转向解决问题的参与人。

随着新课程的深入开展,这一要求越来越突出的表现在课堂教学的各个环节中,为此,他不断自学有关新课程理念的书籍,扩大自己的视野,丰富自己的理论知识,了解新课程、把握新课程,转变教学观念,紧跟时代步伐,做学科的引领人。

在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,那么原有的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,一是时代要求我们教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。二是我们要把这种观念传输给学生,并且自身在教学中,要以此为方向,不是灌输给学生多少知识,而是让学生在学习过程中学到学习知识的技能,提高自学能力,方能立于不败之地,这也是学生未来的立身之本。

在教学中,他始终渗透着这样的教学理念,并不断深化这一理念。在信息技术教学中,我就不断尝试着组织学生制作word电子板报,并参加了河南省的电子板报作品比赛,荣获二等奖。通过比赛也确实调动了学生学习的积极性。努力也有回报,我所教的学科成绩显著。受到了领导的一致好评。而我也收获了许多:2018年我被评为登封市优秀班主任,2017年6月我被评为登封市优质课教师,2017年9月被评为“登封市最具智慧力班主任”,学无止境,教无止境。我将永远耕耘,永远探索,去为教育事业贡献力量。

       图/文    东华镇实验学校      文晓娜