于艳花

《尚书·大禹谟》有言：“惟精惟一，允执厥中。”在实验高中全体教师的心目中抓好教学正是心中的惟一，学生们在实验高中的学习与成长，正是教师们的中心工作。正如校长王洪涛所说：“一心一意认准一个方向，一心一意抓好一个年级，一心一意管好一个学科，一心一意凝聚一个班级，一心一意对待每个学生”。基于此理念，实验高中全体班子成员实行年级责任制，敢于发出最强音：“年级发展，我的责任，为年级工作服务，为年级教学分忧，为年级发展做好领路人。”

王校长强调，在年级管理中，包级领导要先于年级管委会发现问题，防微杜渐。帮助教师成长，抓好学生的学习，敢于从成绩中找不足，进而指导日常的教学，寻提升空间，抓过程管理，以过程促发展。自本学期开学起，每周包级领导都要下沉到年级组。到班听课，看学生课堂表现，倾听老师的心声，从交流中提取疑难问题，从汇报中找准方向，定目标，列举措，重落实，促成绩。深入教研组，参与承包学科的集体备课，不仅以参与督促学科集体备课做细做实，而且在参与中倾听老师们的心声，为教师成长、专业发展排忧解难。

教学，要常抓不懈。除了以上举措，录播教室校长点课，每周五上午第四节、下午第一节推门听随堂课也是本学期的常态。王校长要求班子成员不仅要听课，还要在听课结束后及时组织评课。要关注课堂目标的达成情况、学生课堂主体地位的体现程度、课堂训练反馈情况、导学互动课堂模式运行情况等，要向教师询问当前的教学困惑，教学过程中的实际问题。真正地扑下身子，发扬“老黄牛”精神，以实干谋发展、以实干促提升。

苟日新，日日新，又日新。实高人，抓常态毫不懈怠，重落实求细求精。请登封百姓放心，实高人定不负期望，奋力前行！