教师理论学习

许益博老师作课中

弋燕燕老师作课中

作课教师课后反思中

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师在艺术领域音乐教学活动的实施与组织能力，不断优化音乐教学活动质量，更好的促进幼儿的全面发展，近日，大冶镇中心幼儿园成功开展了艺术领域音乐教学观摩活动。活动创新采用了“前置学习一分层观摩一集中研讨”的模式，旨在通过观摩为全园教师提供一个互相学习与交流的成长平台。

“工欲善其事，必先利其器。”在观摩活动开展前一周，幼儿园教研组便组织了全体教师进行了专题理论学习。教研会上，业务园长带领大家学习了“幼儿园音乐活动的类型及音乐活动开展的基本流程” 教师们围绕各年龄段幼儿音乐学习的核心经验，如节奏、旋律、音色等展开了热烈讨论，为后续观摩课的精彩呈现奠定了坚实的理论基础。

观摩活动中，大、中、小班教师根据幼儿的认知与发展特点，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的音乐教学活动。大班的音乐课堂充满了诗意与思考。孩子们自信、投入的表演，展现了大班幼儿丰富的情感世界和良好的音乐表现力；中班活动重点聚焦于节奏感的培养，孩子们在老师的带领下，用拍手、跺脚、摇头等动作在快乐的模仿与游戏中，自然而然地掌握了音乐的核心要素；小班宝贝童趣盎然，萌动全场。孩子们情绪高涨，完全沉浸在角色扮演的乐趣中，在游戏中感受音乐的快乐，激发了他们对音乐活动最初的热爱。

观摩活动结束后，业务园长组织了深入的评课。教师们一致认为，本次活动的成功在于课程内容与幼儿年龄特点的精准契合:大班活动重情感与理解，中班活动重节奏与模仿，小班活动重情境与兴趣。研讨中，大家就“如何更好地引导幼儿处理歌曲情绪”、“如何将节奏练习更自然地融入游戏”等话题进行了热烈讨论，实现了教学经验的有效共享与专业能力的共同提升。

此次音乐观摩活动，不仅是孩子们的一场艺术盛宴，更是教师们一次宝贵的专业历练。它生动地诠释了大冶镇中心幼儿园“以乐育人、以情感人”的艺术教育理念，让教育的旋律在每一个孩子的心田悠然回响。

图/文    大冶镇中心幼儿园    王小慧