活动现场

牛克玲老师执教大班打击乐活动：《大中国》

学区蓓蕾幼儿园马静慧老师执教中班韵律活动：《护牙小卫士》

课后研讨

业务园长李素洁做总结提升

为落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，聚焦幼儿园艺术领域音乐教学活动创新，搭建区域学前教育交流与专业提升平台，11月7日，嵩阳实验幼儿园学区举行艺术领域音乐优质课展示活动。河南省领航工作室成员、霍艳娜名校长工作室核心力量、梁晓丽名班主任工作室骨干教师及学区内各幼儿园业务园长、骨干教师齐聚一堂，共探幼儿音乐教学活动新路径。

活动伊始，主持人李亚倩老师清晰梳理了本次活动的五大环节，明确了“展示成果、交流经验、共促提升”的核心目标，让在场的老师们对活动流程与评价方向有了清晰认知，为活动有序地开展筑牢基础。

优质课展示环节亮点纷呈，四节精心打造的课程覆盖小、中、大三个年龄段，涵盖韵律、歌唱、打击乐三大音乐教学形式，展现了幼儿园音乐教育的多元魅力。

小班韵律《小鱼游》以趣味游戏为载体，教师通过趣味的游戏互动，引导幼儿模仿小鱼摆尾、点头、吃食的动作，将音乐节奏融入肢体运动，让小班幼儿在欢乐互动中感知音乐的旋律变化，充分体现了孩子们在“在玩中学”的教学理念。

中班韵律《护牙小卫士》创新性地将健康教育与音乐律动相结合，教师围绕“保护牙齿”这一生活化主题，引导幼儿创编消灭牙细菌动作，让孩子们在欢快旋律中牢记护牙知识，实现了音乐教育与生活教育的有机融合。

大班歌唱《动物猜谜歌》以猜谜互动切入，通过生动形象的谜语，引导幼儿联想对应的动物形象，并鼓励他们大胆演唱、自主创编，既培养了幼儿的音乐感知力，又激发了其想象力与表达欲。

大班打击乐《大中国》将活动氛围推向高潮，通过图谱示意、分组合作练习等方式，让幼儿精准把握节奏，合奏出激昂雄壮的旋律，在演奏中厚植家国情怀，增强集体荣誉感。

课后，四位作课教师分别从教学目标达成、环节设计、幼儿表现及自身不足等方面进行深刻反思，分享了音乐教学活动设计中的思考与实践中的困惑。随后，各工作室以及学区的业务园长、骨干教师结合自身的专业经验，对四节教学活动进行精准点评，既肯定了情境创设融入音乐教学、注重幼儿主体性的发挥等亮点，也针对教学过程中存在的细节问题提出了建设性意见。思维的碰撞、经验的分享让在场教师深受启发，有效促进了教学理念的更新与教学技能的提升。 

业务园长李素洁带来专业引领，围绕“幼儿音乐活动的有效设计与实施”，从教学目标定位、内容选择、方法创新、师幼互动四个维度展开阐述。她强调，幼儿音乐教育应坚持“以幼儿为中心”，注重趣味性、体验性与教育性的统一，让幼儿在音乐中感受美、表达美，同时鼓励在场教师加强日常教研，不断提升自身专业素养与教学水平。

最后，园长霍艳娜总结讲话，她指出本次优质课展示活动既是区域幼儿园音乐教学成果的一次集中亮相，也是爱家共同体的一次成功实践。她强调，音乐对于促进幼儿身心健康、审美素养与综合能力的发展具有重要意义。希望以本次活动为契机，进一步加强区域内教育教学研讨与资源共享，搭建更多专业交流平台，推动区域内幼儿园艺术教育深耕细作，助力学前教育高质量发展。

此次音乐优质课展示活动为老师们提供了展示与学习的契机，促进了区域教育资源整合与共享。参与教师纷纷表示，活动内容充实、指导性强，将把所学所悟融入日常教学，让音乐之花在幼儿园绚丽绽放，陪伴幼儿幸福成长。

文/图    嵩阳实验幼儿园    梁晓丽