业务园长刘丹丹主持本次教研活动

激情热身开场

园长韩秋红分享幼儿园民间游戏园本课程实践情况

各年级组设计出创新游戏方案

教师们分组研讨

登封市教师发展中心慎淑霞老师进行专业总结

郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚老师评价教研活动

合照留念

为传承优秀传统文化，落实“以游戏为基本活动”理念，10月30日下午，一场以“聚焦幼儿需求 趣玩民间游戏”为主题的“跳房子”创新教研活动，在登封市直属第五幼儿园一楼多功能厅热闹开启。郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚、登封市教师发展中心幼教教研员慎淑霞以及来自全市多所幼儿园的业务园长、骨干教师受邀走进校园，沉浸式参与教研，共话民间游戏赋能幼儿深度学习的新路径以及学前教育教研新思路。

活动伊始，园长韩秋红梳理了幼儿园民间游戏园本课程的实践历程。从结合嵩山本土文化开发游戏资源，到聚焦“跳房子”等经典游戏的创新探索，分享了幼儿园民间游戏园本课程的实践情况，为教研锚定方向。接着，各年级组教师代表通过思维导图，梳理“跳房子”游戏开展现状并提炼问题，聚焦“如何提升游戏挑战性与趣味性”，教师们分组研讨，结合幼儿年龄特点与多领域发展需求，设计出创新游戏方案，并以图文形式呈现在展板上进行分享。

在成果复盘环节，教师们相互提问、建言献策，进一步完善方案；全体教师还通过手指游戏《跳房子》感受民间游戏韵律，并到户外实地体验优化后的“跳房子”玩法。教研尾声，业务园长刘丹丹提炼“适配年龄”“融合领域”等核心词，要求将优化方案带入班级、形成教研闭环，希望老师们提供支持策略培养幼儿高阶思维，引导幼儿在游戏中深度学习。

活动最后，登封市教师发展中心慎淑霞老师建议坚守“以幼为本、以师为桥”，通过前置幼儿需求、细化年龄段设计等优化教研流程。郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚高度肯定教研活动，称教师们“眼里有光、心中有爱”，从问题梳理、方案设计到成果落地体验，环节清晰且务实高效，充分展现专业思考与创新能力，还深度挖掘了民间游戏的教育价值，同时建议以此次教研为基础，构建螺旋式上升的教研模式，让教研更有效落地。两位教研员的评价为园所指明方向、注入动力，观摩园所也期待未来多交流共挖民间游戏价值。

 此次教研活动不仅让教师们提升了游戏设计与创新能力，更让传统民间游戏在创新中焕发新活力，为幼儿的全面发展注入了更多趣味与成长能量。

 图/文   登封市直属第五幼儿园  赵明哲