初中段主题式校本研修会议市直七初中会场

“国培计划”项目县登封培训师团队李志贤现场讲解

研修共同体学校交流校本研修方案

校本研修方案现场交流中

指导团队就各学校校本研修方案进行现场指导

为促进登封市初中段学校校本研修工作科学化、规范化、精准化，充分推动校本研修工作在我市各学校落地，11月1日上午，由登封市教育局统一组织，登封市直属第七初级中学协同初中第三片区共同体六所学校举行了主题式校本研修工作会议。

会上，“国培计划”项目县登封培训师团队培训师、登封市直属第七初级中学校长李志贤以“校本研修的基本内涵及实施路径”为题，详细讲解了开展校本研修的背景、校本研修的内涵和实施路径。他说，时代呼唤高素质、专业化、创新型的教师，而校本研修正是教师依托学校自身资源开展行动研究，解决实践问题与专业能力建设的重要途径。教师在实践、反思和改进的过程中实现自我更新，螺旋上升，促进经验的重组，生成教学智慧，赋能教师专业成长。继而促进学生有质量的学习，促进学校高质量发展。他认为，教师要在教学理念、教学目标设定和教学方式等方面进行转变；要从“学科教学”转向“课程育人”，从“知识获得”转向“素养发展”，从“认真倾听”转向“深度互动”。要真正通过校本研修，让学校和老师的教育活动走向“指向化”“系统化”，让教师职业生涯可持续发展，体验成长性思维带来的职业价值感、属性感和幸福感。

校本研修共同体学校分别汇报了各自学校的校本研修实施方案，培训师团队成员、研修共同体指导师王国清、张小勤、邓慧静老师对各学校的研修方案给予了充分肯定。各学校的研修方案主题都比较明确、集中，问题聚焦，研修方式灵活多样，研修内容精准而又科学。同时，对于主题式校本研修目标设定的可操作性、可测评性，研修流程的闭环，以及校本研修方式的线上线下混合等问题，指导团队也提出了优化方案。

会议期间，登封市教育局党组书记、局长马宝仓也来到市直七初中现场，并做了重要讲话。马书记强调，要开展以问题和目标为导向的校本研修，实现教育高质量发展；要发挥校本研修活动中每个角色的作用，实现教研活动高质量开展；要以小教研解决大问题，实现开放式教研。

初中第三片区主题式校本研修共同体学校市直七初中、市直三初中、嵩阳中学、君召初中、大冶二初中和告成初中的校长、业务副校长、教导主任及语文、数学、英语三大学科教研组长共计50余人参加了此次会议。

图/文   市直七初中    孙淑丽  陈晓琪