杨爱群老师的《中国民间故事》阅读推进课

崔晓婷老师的《一年级的小豌豆》阅读导读课

王晓娟老师主持“整本书阅读指导”主题教研活动

语文教师分组研讨

古语有云：“腹有诗书气自华”，为了培养崇高人的良好读书兴趣，营造浓郁的书香校园。语文学科结合学校教导处２０２１至２０２２年学年上学期语文教学工作要点，于２０２１年１１月３日，开展了“整本书阅读指导”为主题的教研活动。本次活动以课堂教学为载体，对整本书的阅读教学进行了研究和探讨，既达到提高学生阅读能力，养成阅读习惯，又提升了教师的专业成长。

各年级教师代表认真备课、作课，全体语文教师参与听课。六节阅读课各具特色，精彩纷呈。杨爱群老师执教的《中国民间故事》对比方式，设置规律；雅婷老师执教的《秘密花园》设计合理，激发兴趣；崔晓婷老师执教的《一年级的小豌豆》教学有法，学生得法。

１１月３日上午阅读课结束，全体语文教师汇聚一堂，针对六节各具特色的阅读课进行了研讨。研讨按照作课教师谈体会——分小组评议——代表发言——谈困惑，几个环节进行，整个过程老师们畅所欲言，各抒己见，最终达成共识。通过此次主题研讨，老师们对掌握“整本书阅读教学”的三种课型的教学化更加明晰。如导读课重点应该放在激发兴趣上，边读边导，边导边读，在激发学生兴趣的同时渗透阅读策略，把学生的生活实际和阅读经验联系起来，达到一个融合的过程。最后，王小娟老师对本次活动进行了总结并提出建议，做好“五个一”：用心创作并演讲一段导语；绘声绘色讲一个故事。精心设计一串问题；制造一个悬念；．传授阅读策略或技巧。教师要给学生搭建一个平台，使学生在一次次的历练中提升综合素养。

本次教研活动让学生在读中开阔了视野，增长了知识。读书将成为一种生活习惯，让阅读渗透到每位崇高学子及教师生命里的每一天。

图／文　崇高路小学　宋呈伟　周孟源　　责编：克文