《登鹳雀楼》这首千古名诗，语言浅显但意境深远。本次教学，我旨在引导学生不仅会读会背，更能体会诗中的哲理与壮美。教学中，我首先通过图片和视频展示鹳雀楼的雄伟与黄河的壮阔，为学生创设情境，帮助他们直观理解“白日依山尽，黄河入海流”所描绘的壮丽景象。在理解后两句“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理时，我尝试引导学生联系生活实际，例如“通过学习新知识，才能解开更多谜题”，让他们感悟到“只有站得高，才能看得远”的积极人生态度。

 然而，回顾整个课堂，我也发现了一些不足。一是对“意象”的挖掘可以更深。例如，对于“白日”与“黄河”所构成的时空交织的宏大感，引导得不够充分。二是朗读指导略显单一。虽然进行了多种形式的朗读，但对如何通过语调的起伏来传递诗人登高望远的激动与深刻的思考，还可以进行更细腻的指导。未来再教此诗，我计划设计一个“我是小诗人”的环节，让学生模仿诗句结构，描绘自己登高远眺的所见所感，从而更深刻地内化诗歌意境与积极向上的精神。

 文       登封市博文路小学东校区       岳战红