作为五年级的班主任，每天都像是一场奇妙的旅程，在与孩子们的相处中，我收获着满满的感动与成长。

最近，我们班转来了一位新同学小阳。他性格内向，总是默默地坐在角落，眼神里透着一丝不安与拘谨。课堂上，无论我怎样鼓励，他都很少主动举手发言。我深知，对于这样的孩子，需要更多的耐心与关爱，才能打开他的心门。

一次课间，我发现小阳正专注地看着一本画册。我轻轻走过去，在他身旁坐下。原来他在看关于绘画的书，那些精美的画作仿佛有着神奇的魔力，吸引着他的目光。我笑着和他聊起对画的感受，那一刻，我看到他的眼睛里有了光彩，话也渐渐多了起来。从那之后，我鼓励他参加学校的绘画社团，还在班级里展示他的作品。慢慢地，小阳的笑容多了，也开始主动和同学们交流，课堂上也能勇敢地举起手。

这件事让我深刻地认识到，每个孩子都是一颗独一无二的种子，有着自己的成长节奏。作为班主任，我们不能只关注成绩，更要用心去观察、去倾听，发现他们的闪光点，为他们提供合适的土壤和阳光。也许我们不经意间的一个微笑、一句鼓励，就能成为孩子成长路上的一盏明灯，照亮他们前行的方向。

在未来的教育之路上，我愿继续放慢脚步，倾听每一朵花开的声音，陪伴孩子们在成长的路上绽放属于自己的绚烂。

文：登封市团结路小学              张丹