从家到学校十里，从学校到家十里。这个我已经很熟悉了。

记得第一次到十里铺步行花费了一小时二十分钟，当时我在即将工作的学校拍照打卡，转身就怀疑自己是否有信心确认会真的要来这里。后来我先后骑自行车用时四十分钟，骑电动用时十八分钟，开车十分钟熟悉我的新学校，如果坐公交车就是从这个起点到那个起点。每天早晨我身后是小熊山，迎着初升的太阳出发，晚上或伴着晚霞，面向小熊山踏上回家之路。

出校门，走上一条东西方向的公路，先看到小熊弯弯耳朵下的沟壑，我知道这是它的一部分，慢慢地东西公路略有偏移，可以看见嘴巴下的山坳，当小熊山在夕阳的后面成为小熊的剪影，这座城的傍晚就要来临。也许在许多年以后，这座山或叫睡熊山，亦或叫卧熊山，或者化为一片汪洋。

据说在太古时期，此地就是一片汪洋，后经过地壳运动，岩层挤压，在内外动力作用下，发生变形变位，地质学家命名为嵩阳运动，距今已２５亿年，后经中岳运动、少林运动，先后持续了２亿年，科学来于自然，我们如果能长期在自然生活中发现真与美，你将是了不起的数学家吧！看我们每一天似乎毫无变化，可就在这一天天匆匆来去之中，从少年到白头，这座城的下面在发生着怎样的裂变，一次次的累积叠加，最终发生天翻地覆的革新。

我们怎能不面对一次次的挑战，改变自己的环境，改变自己的生活模式，改变我们的生命状态。正像我望着小熊山，它默默无言却让我安静，惊喜，不管它是黛青色、不管它是墨黑色、不管它是乳白色，它总是守望者一方黎民百姓，承载着倦鸟归林，我是山里人，怎能不喜欢我的小熊山？

哦！忘了告诉你，我所在的学校是昌盛路小学。

作者：登封市昌盛路小学 刘书平