老师，是这个世界上唯一一个与学生没有血缘关系却愿意为孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”，然而在工作中正是有了这种关系，才发生了一幕幕让人难忘而又使人感动的故事。　

故事一：晚上下班拖着疲惫不堪的身体准备休息，突然晨曦的爸爸通过微信发来一条信息：“老师，麻烦您看一下晨曦的阅读分享课件有需要改动的地方吗？需要改动的话您说一声。”这时我才想起是我给几位同学布置的周五读书分享会的材料，由于三年级孩子年龄较小，家长协助孩子整理的材料课件，我打开一看，当时我就有一种说不出的感动，家长和孩子都太用心了，对我的工作太支持了，于是我回复了一句：“真好，让孩子练习讲几遍，明天分享，赞！赞！赞！”接下来晨曦爸爸又回话了：“好的，孩子还说四年级要是还是您带她多好，孩子是真喜欢您……”简单的几句话让我内心暖暖的，回想和孩子们接触将近一年的时间，让孩子们从一个个只会借助拼音读书的孩子成为自己能打开思路抒发情感的习作“小王子”“小博士”……其中的一幕一幕不由地浮上心头，其中的付出和心酸也是比比皆是，但同时看到这样一个个稚嫩而又对我充满信任和依赖的脸庞，我心里有说不出的温暖和感动，加上家长的理解，让我把所有的辛苦都抛到九霄云外，留下的只是对孩子们暖暖的爱，就在昨天上午第二节下课，小晨曦悄悄地走到我面前轻声说：“我明年还想跟着你。”由于我平时和孩子们的关系走的近，爱和他们开玩笑，于是我笑着说：“明年我教三年级你也跟着我吗？你总要一天天长大，老师不会一直陪着你。”嘴上是给孩子们开玩笑，可我知道孩子对我是充满了依赖和信任，此时的我明白：你所有的付出都没有白白付出，孩子们是能感觉到的，这可能就是所谓的“亲其师而信其道”吧。　

故事二：最近天气阴雨连绵，放学了，像往常一样送路队，由于少林大道修路，每天都要把孩子们送过马路，带到怀宇堂指定接送位置，今天更是特殊，说来也奇怪，越是孩子们放学雨下得越大，我带着孩子们从巷口出来，只顾招呼学生，突然一只温暖的手搭在我的肩上，一把雨伞向我遮过来，抬头一看是我们班张舒恩同学的妈妈，她一直给我打着伞，陪我一起把孩子们送到指定接送点，在此过程中说了好多对我感激的话，感恩孩子能遇到我之类的，临了还要打伞再把我送回学校，怕我淋雨，当然作为老师的我并不是喜欢听几句好听话，而是这些让人暖心的语言背后充满了家长对我的信任，体现了一个班主任与家长们之间的和谐关系。老师的好坏，是靠家长和孩子来评判的，只要你平时的工作做好做细，处一颗公平的心，即使你在班务工作中有那么一点点小瑕疵，他们都会用一颗包容的心去对待你，也许这就是教育中的“润物细无声”吧！　

故事三：那天早上我发脾气了，但事情过后又有点后悔，事情是这样的，我们班的邢同学是个单亲家庭的孩子，爸爸妈妈像踢皮球一样把孩子踢来踢去，孩子本来很聪明，疫情前妈妈管理各方面还可以，但疫情期间孩子就像一个野孩子一样，课没听，作业从来不上交，学习几乎是一片空白，爸爸妈妈各忙各的，孩子留给七十多岁的奶奶，也是着实可怜，和他爸爸、奶奶几次沟通无果，看着浑身脏兮兮，天天像没睡醒的孩子，说实在话我也很心酸，很心痛，有时想：如果条件允许的话把他领我家，我养着算了，可这一切并不现实，通过和孩子奶奶沟通，了解到孩子每天晚上夜惊，失眠……于是我把孩子单独叫到办公室，通过了解孩子说想妈妈了，爸爸对孩子的爱不够，经常不在家，孩子缺少爱，内心十分孤独，导致夜里失眠，当时我落泪了，觉得孩子好可怜，我就给孩子做工作，安慰他，让有困难找老师，老师爱他，等等一些话语，不过孩子还算是懂事的孩子，后来又和他爸爸沟通，让他给孩子多一点关爱等等，自从和孩子单独沟通后，最近孩子变了很多，衣服穿得干净了，上课积极回答问题，也不再是“迟到大王了”，更让我意外的是孩子课余时间老师悄悄走到我身边主动和我说话，月考成绩也突飞猛进，由刚开学的３０多分上升到８０多分，在班上我对他进行了一番鼓励和夸赞，孩子更是信心百倍，我打心眼里也十分开心，因为我的关注让孩子感受到了温暖和爱，让孩子对生活和学习有了新的看法，更加快乐地学习和生活，放下了一个沉重的包袱，多年以后孩子回忆起来会为自己拥有的改变而快乐的。　

做老师不容易，做班主任老师更不容易，它不光需要你的辛苦付出，更需要你与家长之间和谐的相处和沟通，只有这样才能让你的辛苦和付出有成效，才能让你在班级管理工作中得心应手，才能有更多的时间投入到教育教学工作中，班主任虽然是世界上最小的主任，可要干好它却并不是一件容易的事，不光练就你的敬业精神，更是练就你的工作技巧和艺术，处理好了班主任和家长，班主任和孩子之间的关系，取得了他们的信任和理解，工作起来就会事半功倍，得心应手。

文：少林路小学  蒋延娟