范彩香，郑州市学科技术带头人、郑州市骨干

带孩子走进最古老的天文台----观星台

用不一样的方式接待幼儿

范彩香，女，登封市嵩阳中心幼儿园老师。历年来一直担任班主任、教研组长工作。曾获得郑州市学科技术带头人、郑州市骨干教师、登封市优秀教师，登封市文明教师、登封市教学能手、登封市优秀班主任等荣誉称号。积极参加省市级课题，并获得优异成绩。所带的班级被评为“登封市文明班级”。

一、爱就是付出

“用爱诠释教育”，这是她一直向往并为之不断追求的教育境界。“如果这是她的孩子，她会怎么做”，带着这个警醒，她会静静地听孩子的声音、她会忘却形象的陪他们疯、她会默默地陪他们长大……时时刻刻把孩子放在心中，任何的惊喜和喜悦都想和孩子们一起分享，每看到一处美景、听到几只鸟叫，看到一群小松鼠，她第一个想法就是要和她的孩子们一起分享这份喜悦。

她对孩子的爱是“广而爱之”，无论是聪明可爱的，还是内向的孩子；无论是天生丽质，还是长相平平的；她都会一视同仁，爱的公正。

班上有一名叫马萧的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。但是，范老师没有放弃马萧，她开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。带马萧认识自己的毛巾、茶杯，一天几乎会重复上百次，功夫不负有心人，一个月后马萧终于会正确使用自己的毛巾和茶杯了，因为对马萧的特殊关照，他的上课常规也比以前好多了，马萧的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上也时常挂着微笑。这就是她，用爱来感化每一个孩子。

二、真诚给予家长

开展班级工作最重要的一项就是家长工作，家长工作的好坏直接影响着班级工作的开展。而她的秘诀就是把家长当朋友、当亲人，把工作做到细处，让家长信服。去年在中午午休时，一个小朋友发烧了，她第一时间给家长打电话，让孩子喝了水后，她把孩子抱在怀里，用毛巾给孩子物理降温，孩子妈妈来了之后，看到范老师一手抱着孩子，一手拉着孩子的手，一下子哭了，孩子妈妈说，范老师是真的把孩子当成自己的孩子了，不知道怎么感谢了，一声感谢道出了家长的心声。不仅仅如此，范老师对于中午尿床并且叫不醒的孩子，她会手把手的把尿，对于男孩子自然她的脚就是孩子站立的地面，就是这样一些很小的事情,让家长看到她的真诚，想当然家长回应的也是信任，年年都有很多家长是慕名而来的。

三、执着与创新

走进嵩阳中心幼儿园，走到范老师的班级，你一定会有不一样的感受，好像到了多彩的绘画世界。每一次孩子们的绘画作品范老师总是会用各种不同的方式展现在班级门口，让家长们看到孩子们的点滴变化，她们班的美术作品都会成为我们园的一大亮点，久而久之，她带过的孩子们都有了“大师”的风范，每一幅作品都透着孩子们独有的特点。但在其背后范老师付出了很多，为了让孩子们根据石头的形状来创作，下雨天，她们全家冒雨到嵩山步道两旁的河坝寻找合适的石头，五六十块石头，是怎么运到山下到了幼儿园，这背后的辛苦只有她自己知道。很多人都不理解的问：“你这样做值得吗？”可她会说，看到孩子们作画的兴奋劲儿时，做的一切都值得！

这就是她，因为爱，所以爱！源于幼教让她见证了不一样的自己！也愿所有幼儿教师在付出辛苦的同时，更能体会到孩子们所带来的快乐和幸福。

图/文      嵩阳中心幼儿园      范彩香