公开展授课

撰写学习笔记

我是一名普通的小学语文教师，从教时间４年。在４年的从教生涯中，从一个小白慢慢成长为家长信任、学生喜爱、领导的认可的老师。内心无比激动，是一份责任。责任是什么呢？说到责任，我总会有一种沉甸甸的感受。因为作为一名教师，所背负的是孩子的一切。

家长朋友把孩子托付给我，孩子们毫无保留的信任我，面对家长朋友信任的目光，面对孩子们天真的眼光，我不得不小心翼翼，慎重对待。一个有教育责任感的教师，除了对学生负责，对其它事情也是负责的。对大事负责，对小事也负责。因此做好每天该做的事情，就是一名教师的责任！

我们学校是２０１９年开始招生的，我们学校是半寄宿制学校，开学时我们的学校还没有完全建好，没有一点工作经验我，要教一年级的寄宿小朋友，心里压力很大。不知从何做起？很是迷茫。不要怕，我们可以从名师视频学起，一有时间领导就给我们找寻可以学习的名师视频，我们要抱团前行，就这样我们开始了摸索之路。本以为美好的教学生涯就这样开始了。

没想到刚开始就遇到了麻烦，一个小朋友每天下午４：３０很准时开始在班里哭泣要回家找妈妈，扰乱其他孩子学习，看到一个小朋友哭，其他小朋友也跟着哭。顿时班里哭声一片。我刚上班第二年以前没有遇到过这种情况，一时间我不知如何是好，赶快去请教白老师，白老师告诉我要先安抚小朋友的情绪，然后给他们的家长打电话来看看孩子。让孩子们的幼小心灵得到安慰。

可是有一天下午放学排队带孩子们去餐厅吃饭的时候，一个小朋友说去厕所，我说“好，去吧。”我就先带着其他小朋友去去吃饭了，到了餐厅我左等右等就是等不到她，我就派了一个小女生去厕所找她，结果厕所没人。我就把其他小朋友留在餐厅吃饭。我出来去校园找她，没有找到。正要给她家人打电话的时候，突然我看到校门口有一个身影闪电般跑过，我丢下手里的东西赶忙追了出去，真的是她，我把她叫住。没有批评她，问了问她为什么要跑，孩子说：“我想家了，想奶奶了。”我二话没说把孩子抱在怀里，并告诉她说：“以后要是想奶奶了，告诉我，咱们给奶奶打电话，好不好？”孩子羞涩的点了点头。从此这个小朋再也没有逃跑过，想家了就用我的手机给她家人视频。这件事的发生让我想推卸自己的责任时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。

因为是一年级的小朋友，刚从幼儿园进入一年级，第一次离开自己的爸爸妈妈，孩子们还不会梳头，我来到班里第一件事就是帮他们梳头发。让孩子们觉得老师喜欢他们的，就像他们的妈妈一样，课下我就变身成他们的大朋友带他们做游戏，就这样孩子们被我征服了。

古人云：亲其师，信其道。众所周知，小孩子的模仿能力是很强的，当小孩子来到这个世界上时他们是纯洁的一张白纸，我们必须小心的对待我们所画上的每一笔，作为老师，引导教育好孩子，我们责无旁贷。责任是爱心的衍生物。身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素能的培养。教师的言行举止，言谈风貌会对学生产生润物细无声效果。在生活中我每每都是谨言慎行，生怕自己的一不小心便给孩子带来不好的影响，夜晚躺下，也会反思一天中有没有做的不对的地方，总是希望孩子快乐学习、快乐玩耍。每天看着孩子们点点滴滴的变化，心理充满了激动。

作为一名教师，一位责任感很强的老师，是对学生负责、对家长负责、对社会负责，同时也是一位对自己、对家人、对亲友负责的教师。很多人并不理解当老师的辛劳，认为老师是一个轻松的职业。每天就那么几节课，还有令所有人羡慕不已的寒暑假。其实只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。

是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人——教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！

爱在左，责任在右，没有责任感的爱就像池塘里的浮萍，没有根，随时可能漂移。走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却总觉得幸福。

我们都是护花使者，左手握着爱的印章，右手拿着责任清单，用我们的真诚，将我们的责任清单上充满爱，也让我们以责任的名义将爱进行到底。

　　　　图／文：告成镇镇直小学　李平　张玲玲　栎渊